Introducción

Un portafolio de evidencias es una herramienta sistemática de evaluación y documentación que recopila muestras o evidencias de trabajos y logros; aquellos trabajos que se fueron realizando a lo largo del tiempo o del ciclo, esta es fundamental para el desarrollo académico y profesional, su elaboración requiere tanto organización como dedicación y se obtienen beneficios que se aportan en términos de aprendizaje, evaluación y presentación profesional, esto, justifican ampliamente el esfuerzo invertido. En este portafolio se trabajo de manera virtual que es un instrumento que combina las herramientas tecnológicas con el objeto de reunir trabajos que permitan el seguimiento y la organización de trabajos y evidencias de manera virtual, además que facilita la accesibilidad y así desarrolla mas la imaginación y la creatividad en la persona.

El aprendizaje basado en competencias es esencial en la Licenciatura en Mercadotecnia, ya que impulsa el desarrollo de habilidades genéricas, específicas y transversales necesarias para enfrentar los retos profesionales. Durante el Ciclo 2-2025, se fortalecieron competencias como la comunicación efectiva, el pensamiento crítico, la creatividad, el trabajo colaborativo y el uso de herramientas tecnológicas aplicadas al ámbito del marketing, lo que permitió una formación integral orientada a la práctica y la innovación.

Este portafolio se inició en el ciclo agosto 2023–enero 2024 con la materia de Tecnología de la Información y la Comunicación a cargo del maestro Enoc de la Cruz de Dios. Posteriormente, se continuó en el ciclo enero–agosto 2024 con las materias Comportamiento del Consumidor, impartida por la maestra Minerva Camacho Javier; Derecho de los Negocios, impartida por la profesora Sandra Suárez Solís; Desarrollo y Relaciones Humanas, a cargo de la profesora Deyanira Camacho Javier; y Marketing de Servicios, también impartida por la maestra Minerva Camacho Javier.

En cada una de estas materias se desarrollaron aprendizajes clave: en TIC se fortaleció el manejo de plataformas digitales y herramientas tecnológicas; en Comportamiento del Consumidor se comprendió la importancia de analizar motivaciones, percepciones y decisiones del cliente; en Derecho de los Negocios se adquirió una visión legal básica para la operación de actividades comerciales; en Desarrollo y Relaciones Humanas se reforzaron habilidades socioemocionales, la comunicación asertiva y el trabajo en equipo; y en Marketing de Servicios se aprendió a identificar, diseñar y evaluar estrategias para mejorar la calidad del servicio, la experiencia del cliente y la creación de valor en entornos altamente competitivos. Estos aprendizajes se integran en el portafolio como evidencia del progreso académico y profesional.

Este Portafolio de Evidencia Virtual (PEV) tiene como propósito mostrar los aprendizajes y avances obtenidos a través del Aprendizaje Orientado a Proyectos, promoviendo la reflexión sobre el propio proceso formativo y la capacidad de aprender a aprender. Su elaboración favoreció la organización, el análisis crítico y la autoevaluación de las competencias adquiridas a lo largo del ciclo escolar, fue desarrollado en la plataforma WIX, seleccionada por su facilidad de uso, accesibilidad y posibilidades creativas. Está estructurado en seis apartados: Inicio, donde se presenta la información general del alumno y del instituto; Acerca de, que profundiza en la presentación personal y los objetivos del proyecto; Introducción, donde se contextualiza el trabajo; Actividades integradas, que recopilan las evidencias de cada materia; Reflexión, donde se expresan los aprendizajes alcanzados; y Referencias, elaboradas conforme al estilo APA.

Este proyecto contribuye significativamente a la carrera de Mercadotecnia al fortalecer la creatividad, la responsabilidad, la planificación y la capacidad de análisis. Además, permitió comprender la importancia de la constancia y la dedicación en el desarrollo profesional, consolidando competencias que serán clave para el desempeño futuro en el ámbito del marketing.